《一个苹果》教学设计 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《一个苹果》教学设计 教材分析  《水就是生命》是一篇说明文，言简意赅地介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识，更加懂得水在生命历程中的重要，从而自觉地保护水资源，为人类更加美好地生存做出自己应尽的义务。这篇文章，语言流畅、通俗易懂，层次清楚，是对学生进行初步的为各段内容加小标题训练的好材料。同时，本文在说明问题的过程中运用了列数字、举例子、打比方等方法，因此，可以让学生根据对本文的学习，了解一些说明文的说明方法。  学校及学生状况分析  我们博奥学校是一所县城小学，教学设施先进，微机室、阅览室的开放，以及班级图书角的建设为孩子们搜集各种信息提供了有利的条件。到小学五年级上半学期，孩子们已经通过科学课了解了水的基本性质，知道了水是生命的重要组成部分，因此，对于本文涉及到的有关科学知识学生能够理解。孩子们在以前的学习中已经对说明文的列数字、打比方、举例子等说明方法有所了解。  教学目标  1．通顺流利的朗读课文，把握本课8个生字，正确理解读写粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新等词语；  2．朗读课文，理解课文内容，充分认识到水和我们的生命的关系，抓住重点词句体会说明文用词确切，体会文中的比喻句，积累好词佳句。