8上二次根式拓展训练.docxVIP

成功需要基础8上《二次根式》拓展训练能力需要方法 二次根式的观点及性质 题型：确立二次根式中字母的取值范围 例 要使代数式 3x1存心义，实数x的取值范围是 x12 变式 1.要使代数式 x 3 2存心义，实数x的取值范围是（） x 2 4x 3 A.1x≤5B.x1或x≥5 C.x≤1或x≥5 D.x1或x5 xx 2.能使等式 x2x2  建立x的取值范围是（） B.x2B.x≥0C.0≤x≤2D.无解 第1页共18页 成功需要基础8上《二次根式》拓展训练能力需要方法 题型：含字母的二次根式的化简 例以下四组根式中，是同类二次根式的一组是（） A.2.5和20.5 B.3aa和3bb C.a2b和ab2 D.ab7c3和c3 ab 变式 1.根式a 1 1 b3 化简的结果是（） a b Aa b B. a b C.abD.ab 2.设x0，y0,则xy1xy3x3y化简为 xy 第2页共18页 成功需要基础8上《二次根式》拓展训练能力需要方法 题型：求含字母的二次根式的最值 例设a,b,c均为不小于3的实数，则a2b11c1的最小值是 变式1.代数式x24(12x)29的最小值是 2.假如y x2 (x1)2 (x1)2，那么y的最小值是（） A.1 B.2 C.3 D.4 第3页共18页 成功需要基础8上《二次根式》拓展训练能力需要方法 题型：二次根式的大小的比较 例设a