18秋学期(1709、1803、1809)《人力资源开发》在线作业1(2).pdfVIP

18秋学期〔1709、1803、1809〕《人力资源开发》在线作业-0001 试卷总分:100 得分:0 一、 单项选择题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个阶段，即组织支持、组织分析、需求分析、〔 〕与人员分析。 正确答案:C 2.胜任力的冰山模型用来说明胜任力的五个领域，即知识和技能、社会角色、自我概念、个性与动机。 其中在“水面上〞的〔 〕是容易观察和测量的， 正确答案:A 3.最早从心理学的观点探讨公共部门的培训与选拔等问题的学者是( )。 正确答案:A 4.在管理开发当中，哪种技能的开发是组织内各层管理人员都应具备的技能。〔〕 正确答案:C 5.结果评价体系包括绩效结果、学习结果和〔 〕这三个领域， 正确答案:B 6.言语信息也称作〔 〕，包括名称、事实与知识体系。言语信息是员工工作所需的特定知识。 正确答案:C 7.以削弱组织中维持现状的力量作为主要任务的阶段，属于勒温提出的“组织变革过程理论〞中的哪一个 阶段。〔〕 正确答案:A 8.认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是 〔 〕。 D.联结－认知主义 正确答案:D 9.人力资源开发目标是通过学习目标实现的，教学目标是在〔 〕的根底上形成的。 正确答案:B 10.早期的人力资源开发实践主要是员工培训活动，后来扩展到管理开发、职业生涯开发、组织开发以与 〔 〕等活动。 正确答案:D 11.将组织、部门和个人的行为上升到一个新的水平，这一阶段属于勒文提出的“组织变革过程理论〞中 的哪一个阶段。〔〕 正确答案:C 12.在信息储存和加工之前，学习者需要“吸收〞或捕捉与学习有关的信息，该过程属于〔〕 正确答案:B 13.在柯克帕特里克的人力资源开发评估四层次当中，用于衡量生产率、品质、流失率、士气、本钱、效 益等指标的层次为。〔〕 正确答案:D 14.被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是。〔〕 正确答案:A 15.纳德勒认为人力资源开发是在一段特定时间内由雇主提供的()。 正确答案:B 16.在培训需求分析中，人员分析是对员工〔 〕的分析。 正确答案:A 17.培训教学设计概括为四个局部，即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以与〔 〕。 正确答案:B 18.诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型，总结了成人学习的特点，最明显的特征 有〔 〕。 正确答案:D 19.设计并编制满足顾客要求的计算机程序属于哪一种学习成果主类型。〔〕 正确答案:B 20.智慧技能也称作〔〕，包括各种概念和规如此。言语信息帮助学习者解决“是什么〞的问题，而智慧 技能要解决“怎么做〞的问题，以处理外界的符号和信息。 正确答案:A 二、 多项选择题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括〔 〕。 正确答案:ABCD 2.在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效产生重大影响的因素有〔 〕。 正确答案:ACD 3.与角色扮演相比，案例研究法的优点在于〔〕。 正确答案:AB 4.企业中承当人力资源开发职责的人员有〔 〕 正确答案:ABCD 5.认知策略是指一种影响学习者用以控制自己〔 〕的内在组织过程。 正确答案:BCD 6.行为主义学派与教学设计直接相关的假设与原理主要有〔 〕。 正确答案:ABD 7.麦克拉根认为人力资源开发是综合利用〔〕等手段来提升个人和组织的绩效 正确答案:BCD 8.在培训需求分析中，任务分析主要是确定完成工作所需的责任与需要在培训中加以强调的〔 〕以帮助 员工完成任务。 正确答案:ABC 9.勒温将组织变革概括分为〔〕等步骤，用以解释和指导如何发动、管理和稳定组织变革过程。 正确答案:BCD 10.不同的学习结果需要不同的内部条件，进展言语信息学习时需要的内部条件有( )。 正确答案:AB 11. 《教育、人力和经济增长：人力资源开发战略》一书中首先使用了人力资源开发的概念，该书认为人 力资源开发的方式有〔〕 正确答案:ABCD 12.在企业人力资源开发的各种方法中，讲授法是最受欢迎的培训方法，同时也是备受批评的方法，其缺 点主要表现在〔 〕。 A.单向的信息传递过程，缺少沟通和交流机制 正确答案:ABD 13.组织社会化是指使新的员工转变为精干的组织成员的过程，因而，有效的组织社会化应该包括。〔〕 D.转变个人预期，适应组织需要 正确答案:ABCD 14.专业技能是由多种要素构成的综合体，其主