四川大学《古代汉语(上)1537》19秋在线作业2 .pdfVIP

下载前先核对是否是你需要的一套题目，如不是，可能随机出题，下载然后复制题目在该题库里面查找 辅导答案。 《古代汉语(上)1537》19秋在线作业2 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 下列句子“責”用本义的一句是（ ） A. 亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責。 B. 責畢收，以何市而反？ C. 躬自厚而薄責於人。 D. 尚不覺寤而不自責，過矣。 答：B 2. 下列句子，具有意动用法的一句是( 　) A. 故天下盡以扁鵲爲能生死人。 B. 范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。 C. 管仲，世所謂賢臣，而孔子小之。 D. 秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。 答：C 3. 以下韵书中，作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一部是（ ） A. 《切韵》 B. 《廣韵》 C. 《平水韵》 D. 《中原音韵》 答：C 4. 下列句子中，“然”作连词，表示转折的一句是( ) A. 七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。 B. 是故學然後知不足，教然後知困。 C. 是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？ D. 自始合，苟有險，余必下推車。子豈識之？然子病矣。 答：D 5. “太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。”中，“兵”的词义保留在下列成语中的是（　 ） A. 先禮后兵 B. 窮兵黷武 C. 短兵相接 D. 兵不厭詐 答：C 6. “太后之色少解”的“少”字，其词性是( ) A. 形容词 B. 副词 C. 名词 D. 动词 答：B 7. “子曰：‘德之不脩，學之不講，’”其中的“講”应解释为（ ） A. 讲究 B. 精深 C. 研究 D. 教授 答：B 8. 下面各句，“启”用本义的是 （ ） A. 齐桓公并国二十，启地千里。 B. （共叔段）将袭郑，夫人将启之。 C. 适启其口，匕首已陷于匈矣。 D. 府吏得闻之，堂上启阿母。 答：B 9. 下列句子，具有前置宾语的一句是( 　) A. 雖使五尺之童適市，莫之或欺。 B. 誰與，哭者? C. 吾能居其地，吾能乘其舟。 D. 國人莫敢言，道路以目。 答：A 10. 下列句子中，“所”字专门表示被动的一句是（ ） A. 所殺大臣，多吕后力。 B. 世之所高，莫若黄帝。 C. 諾，恣君之所使之。 D. 大月氏王已爲胡所殺。 答：D 11. 下列句子属于判断句的是（ ） A. 無乃爾是過與？ B. 先生不知何許人也。 C. 是社稷之臣也。 D. 客果有能也。 答：C 12. 下面几个部首，可以表示房屋意义的是（ ） A. 宀 B. 厂 C. 示 D. 邑 答：A 13. 下列各句中的“也” ，用在句中表示提顿语气的一句是（ 　） A. 寡人之於國也，盡心为耳矣 B. 故不登高山，不知天之高也；不臨深奚谷，不知地之厚也。 C. 吾所欲者土地也，非斯言所謂也。 D. 故言有召禍也，行有招辱也。 答：A 14. 下列句子中，“然”作连词，表示转折的一句是（ ） A. 七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。 B. 是故學然後知不足，教然後知困。 C. 是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？ D. 自始合，苟有險，余必下推車。子豈識之？然子病矣。 答：A 15. 下列句子中，“以”作连词，表示后一动作是前一动作的目的或结果的一句是( ) A. 吾騎此馬五歲，所當無敵……不忍殺之，以賜公。 B. 信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。” C. 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 D. 早夜以思，去其不如周公者。 答：C 16. 下面几组汉字，全为会意字的一组是（ ） A. 森相肉 B. 屋前臣 C. 向陟门 D. 美家库 答：D 17. 以下各项关于词义变化的例子，属于词义扩大现象的一项是（　） A. 獄：原义为“案件” ，引申为“监狱”。 B. 丈夫：原义为“成年男子” ，引申为“女子的配偶”。 C. 臭：原义为“气味” ，引申为“难闻的气味”。 D. 裁：原义为“裁衣” ，引申为“裁断，裁决”。 答：D 18. “保民而王，莫之能御也”。句中的“莫”字，其詞性是( ) A. 副词 B. 名词 C. 形容词 D. 无定代词 答：D 19. 下面几组汉字，全为合体字的一组是（ ） A. 奚何来 B. 戒尖舟 C. 出走见 D. 即休飞 答：C 20. 下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例