奥林匹克号角学习教案.docVIP

《奥林匹克的军号》赏识 教课目标： 1、经过赏识，使学生对奥林匹克运动有更一步的认识，培育学生不 怕困难刻苦学习的精神，以实质行动迎接2008年北京奥运会的召开。 2、熟习音乐中比较突出的演奏乐器，并能倾听乐器的音色。 3、可以分辨不一样乐段中表现的不一样情绪。 教课要点： 倾听音乐中的演奏乐器 教课难点： 分辨音乐中不一样的段落 教课过程： 一、导入新课 1、学生听《奥林匹克军号》音乐进教室 2、你知道2008年对我国来说有一项重要的赛事是什么？ 3、提起奥林匹克你能谈谈哪些知识？ 4、教师依据学生的回答出示图片讲解 今日，我们走进奥林匹克，感觉那震惊人心的音乐《奥林匹克军号》 二、初听音乐 1、初听音乐，感觉音乐的情绪。 2、复听音乐，你感觉到了什么？ 3、带着你的感觉再次赏识音乐。 4、乐曲在情绪上可以分为几部分？ 教师对乐曲综述：《奥林匹克军号》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯，乐曲分为三段，情绪高亢激动，向全球传达着友情和激情，激励着运动健儿踊跃进步，奋力拼搏，自1984年今后，几乎在每届奥运会的开幕式（谢幕式）或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。 三、分段聆听 （一）倾听第一乐段。 1、听第一段，你感觉到了什么？ 小结：乐曲以雄伟、嘹亮的军号音调开始，催人奋进，忧如宣布，奥 林扑克运动会来开了大幕。 2、你听出这一段的主奏