小学二年级“无纸化”测评方案三篇.docxVIP

小学数学无纸化素质测评方案 为进一步落实国家“双减”政策，切实减轻学生考试压力，提高学生学习兴趣和综合素养，我校积极探索“双减”背景下核心素养导向的学业水平测评方式，制定了《XX小学数学无纸化测评活动方案》。通过测评，既考察学生对课本基础知识的掌握，又考察学生的计算能力、动手操作能力、语言表达能力和问题解决能力，促进学生全面健康发展。 一、评价内容 计算、动手操作、数学表达、问题解决四个板块。 二、评价形式 线上测评 三、评价对象 一至六年级学生 四、评价标准 分为4个板块对学生进行测评，满星为20颗，获得17-20颗星的被评为“数学金星达人”，获得12-16颗星的被评为“数学银星达人”，获得16颗星以下的被评为“数学铜星达人”。 五、测评内容 01计算小能手 评价内容： 一年级：10以内的加减法、20以内的进位加法、十几加几和相应的减法计算内容。 二年级：100以内数的加减法、乘法算式（乘数是一位数）的计算内容。 三年级：万以内的加减法、多位数乘一位数、同分母分数加减法的计算内容。 四年级：三位数乘两位数、除数是两位数的除法的计算内容。 五年级：小数乘除法、解方程的计算内容。 六年级：分数乘除法、求比值的计算内容。 评价标准：本项内容满星为5颗星，学生从计算卡片中随机抽取5张进行口算或计算，一二年级每张需在5秒内说出答案，三至六年级每张需在1分钟内说出答案，每答对1道题得1颗星。