部编版五年级语文上册习作“漫画”老师教案.docVIP

最新部编版五年级语文上册精选资料设计 讲课 1课时 课题 “漫画”老师 课型 习作 时间 教课 指引学生依据本单元“经过详尽事件突出人物特色”的写法，环绕“漫画” 目标 老师去写习作。 教课 能突出老师的特色，能用详尽事件使老师的形象更加突出。 要点 教课 指引学生依据本单元“经过详尽事件突出人物特色”的写法，环绕“漫画” 难点 老师去写习作。 教具 课件。 准备 教课方案 设计企图 【设计企图：经过导 一、创建情境。 入，激发学生学习兴 导入 同学们，我们接触过很多老师，每个老师都有自己的特色。趣，提升学生的参加意 （ ）分我们如何才能把老师的特色写出来呢？我们此次的习作就 识。】 是：“漫画”老师。（板书：“漫画”老师） 钟 最新部编版五年级语文1上册精选资料设计 最新部编版五年级语文上册精选资料设计 二、审题指导。 读题目。（出示课件2） 思虑：看到题目，你知道了什么信息？ （板书：老师漫画）  【设计企图：经过审题，认识写作企图，指明写作方向。】 此次习作，你应该在什么上下功夫？ （板书：突出老师的特色详尽事件） 我们应该从哪些方面突出老师的特色呢？ （板书：相貌、衣着、性格、喜好等方面突出老师的 特色。） 你如何理解“漫画”呢？（出示课件3） 师：要突出特色，一般的地方可以忽视，要把表现特 点的地方浓墨重彩地描述、刻画，这样会使老师的特色更 新课 加突出，令人印象深刻，