《我与》综合实践活动方案范文.docxVIP

《我与经典》综合实践活动方案 《我与经典》综合实践活动方案 一、选题背景 中户民族有五千多年的悠悠历史，特别是丰富而深沉的传统文化积厚流光，广博精深。国学经典是中华民族文化的珍宝，内容丰富、底蕴深沉，是古人为我们留下的最难得的文化遗产。 外国人都纷纷掀起学习中国经典的高潮，但问起我们好多中国人对此的认识，却一问三不知。其次是孩子们对古诗文的理解能力差、行为习惯差，对祖先的优秀质量学习不到位。再者孩子们一提起学习经典著作或作品就望而止步。语文教课是传承民族文化的主要渠道，熟读成诵，进行语言累积是传统语文教课的法宝，也是语文学习卓有收效的手段之一。所以对小学生睁开国学经典朗读活动势在必行。 二、睁开经典朗读活动的意义 （一）国学经典朗读，有益于培育孩子高尚的质量。 据科学研究发现，世界上凡是成功之人,80%-90%的人靠的 是情商，（即高尚的人品，优秀的道德质量）只有10%-20%的人靠的是智商。所以，要想使孩子成为实用之才，第一就得培育其 高尚的质量，而朗读经典则是培育其高尚质量的一条最好的捷径。我们的孩子来自全国各地，还有许多是留守少儿，孩子的各种习惯都很差，我感觉《弟子规》是一本很好的育人教材。它告诉我 们从小就要做到“首孝悌、次谨性、泛爱众、而亲仁、有余力、 才学文。”这些基自己做人做事的道理，同时说明学知识从前， 第一要学会做人。我利用课余时间让我班的学生朗读，并按此中 的