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部编版六年级语文上册 第八单元综合素质达标
时间:90分钟 满分:100分
题 号
第一部分
第二部分
第三部分
总 分
得 分
第一部分:积累运用(31分)
一、选择题。(请将正确答案对应的序号填在括号里)(18分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.参差(chā) 正月(zhēng)
B.三更(gēng) 逝世(sì)
C.供品(gōng) 明晃晃(huǎng)
D.畜生(chù) 水浒传(hǔ)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.家景 预告 零乱 恍然大梧
B.项圈 希其 刺猬 川流不息
C.祭器 退缩 厨房 络绎不绝
D.熟识 碰璧 慈祥 囫囵吞枣
3.给加点字选择正确的意思。
(1)饱经风霜( )
A.吃足了,跟“饿”相对。
B.足,充分。
C.满足。
D.事物发展到最高限度。
(2)张冠李戴( )
A.围巾。 B.居第一位。
C.帽子。 D.鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。
4.下列句子中关联词使用正确的一项是( )
A.你不仅有远大的志向,还要脚踏实地去努力。
B.因为赵强帮助了别人,所以他受到了老师的表扬。
C.昙花不但芳香、素雅,享有“月下美人”之美誉,而且很快就凋谢了。
D.我们如果要金山银山,就要绿水青山。
5.下列课文标题与拟题方法不对应的一项是( )
A.《草原》——景物名称
B.《夏天里的成长》——人物语言
C.《少年闰土》——主要人物
D.《“诺曼底号”遇难记》——主要事件
6.“我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。”句中破折号的作用是( )
A.表示解释说明 B.表示意思的转折
C.表示声音的延续 D.表示话语中断
7.“快到山顶了,我没有劲儿啦,想休息一会儿。”此句插在( )最合适。
①清晨,我去爬山。②站在山脚望着巍峨的天马山,我鼓足了劲儿,开始往山上爬。③可是一个比我还小的小女孩在我身边不停地往上爬,我打消了休息的念头,一口气爬到了山顶。④我站在山顶往下望,纵横交错的公路、成片的楼房、茂盛的树林尽收眼底。
A.①②之间 B.②③之间
C.③④之间 D.④之后
8.鲁迅先生逝世后,有人写了一副挽联:“译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。”挽联中提到的鲁迅先生的两部小说集是( )
A.《尚未》和《已经》 B.《惊闻》和《痛忆》
C.《陨星》和《旧雨》 D.《呐喊》和《彷徨》
9.下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作?( )
A.《兰亭集序》 B.《多宝塔碑》
C.《玄秘塔碑》 D.《自叙帖》
二、读拼音,写词语。(6分)
jīng lì níng shì dǒu rán
( ) ( ) ( )
jiǎng jiu fú dòng jiě sàn
( ) ( ) ( )
三、根据提示,在横线上填写相应的名言。(7分)
学习了本单元课文,我们对中国文化革命的主将——鲁迅有了进一步的了解。他的名句“__________________________,________________________”说明他是一个感情丰富的人;他的名句“________________________,__________________,________________”说明他是一个勇于开拓创新的人;他的名句“__________________________,____________________________”是他爱憎分明的真实写照。
第二部分:阅读欣赏(39分)
(一)阅读下面的材料,完成练习。(12分)
材料一:书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的,开始时是以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字。因祖先发明了用毛笔书写,书法产生了。中国古代以毛笔书写汉字为主,后来才出现了其他书写工具,如钢笔、铅笔等,其书写规律与毛笔的书写规律相比,并非迥然不同,而是基本相通。
中国书法历史悠久,从甲骨文、金文到大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等,书法一直散发着独特的艺术魅力。
材料二:教育部《中小学书法教育指导纲要》指出义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可以在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
材料三:柳公权《神策军碑》(局部)
1.按时间顺序排列下列字体,不正确的一项是( )
(3分)
A.甲骨文、行书、隶书 B.金文、小篆、行书
C.甲骨文、小篆、草书 D.金文、隶书
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