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有关教师的活动总结范文集锦五篇 教师的活动总结篇1 为期一个月的冬令营终于在孩子们的欢笑声中结束了，正所谓“不习礼，无以立”。在这这一个月的时间里，海润滨江幼儿 园展开了冬令营课程，活动包含美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、自然科学以及中文课程等。 在各项的学习活动过程中，孩子们掌握和稳固了平常美语； 参加着手操作的美劳课，孩子们经过制作“彩条龙”“门把”“粉红兔”等手工作品以及延长的游戏活动，充分感觉到美劳 课的兴趣性；经过联合中国传统节日“元宵节”园部举行了“庆元宵”活动，活动包含了解说元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、 制作花灯等等，孩子们在活动过程中感觉到了中国传统节日的喜庆，也玩得不亦乐呼；在老师充分准备下，为幼儿带来的一项项自然科学活动则让小朋友掌握了许多的科学知识，比方：在2月7日下午，小朋友们看完“火山迸发”的试验后理解了火山的迸发的原理是：地球内部充满着火热的岩浆。在极大 的压力下，岩浆便会从单薄的地方打破地壳，喷涌而出，造成火山迸发。2月21日下午师生共同制作了“电话筒”，经过老师设计的打电话游戏，小朋友们学到了“电话筒”的原理是：当 一人对着话筒小声说话时，声音使纸杯发生振动，经过拉紧的棉线传到对方的纸杯上，使听筒那处相同的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了，等等很多风趣的活动。 我们能够感觉到，孩子们喜爱冬令营课程，在亲师交流中我们发现孩子回家后很乐于分享在幼儿园所学到的知识以及和家人分享自己的劳动成就。 我们也希望领导在我们做得不足的地方赐予指导，我们将不停学习，在此后的夏令营、冬令营能够汲取更多的经验，做得更好。 教师的活动总结篇2 20__年4月28日，我结束了为期两周的置换活动.__小学同事们的热忱帮助，学生们的单纯笑容，已经深深地刻进了我的脑海里，再也没法忘却. 我是唐校长和袁主任送我到__小学的，__小学黎校长热忱的招待我们。我初到__小学办公室，就有老师为我倒开水;有老师告诉我作息时间;有蒋兵老师接我上下班;每日正午的伙食也给我安排好了的，我置换的是一年级体育，而且给我介绍了一年级的状况，我几乎有点被宠若惊!就在这样友善热忱的工作气氛里，我度过了快乐的两周. 学生的状况比我想象的要复杂得多.他们的体育底子薄，平常体育课大多数时间都是集个合就解散，下课也不会合，根本就没教好多东西给学生，鉴于这类状况，我从基础教起走，每节课用二十多分钟教基础的东西，并联合游戏，尽量把每节课上得生 动开朗，让学生感觉到上体育课的乐趣，这中间有个插曲，有次 上体育课有个学生问我，老师怎么还不解散，我们原来的体育老 师集个合就解散让我们自己耍，同时好多学生附和就是原来的老 师让我们耍，你让我们上课;学生问的这个问题值得我们沉思， 这个问题应当是乡村校校体育课的广泛现象，因此在__小学两周 时间里，我正确指引学生讲上体育课的利处和意义，并做好楷模; 课前，我依据学校实质状况精心设计教课方案、仔细准备教具，课中 不辞辛苦的教课生，课后跟学生做游戏;这样原来不喜爱体育课的学生开始喜爱体育课了，他们感觉到体育课给他们带来的乐 趣。经过两周的教课，达到预期的成效，起到了示范的作用，遇到了同学们的敬爱，获取__小学校领导和同行们的好评。 乡村留守学生好多，他们广泛缺乏关爱，缺乏管理，没有理想目标，自轻自贱.这不只是是全部教师要面对的难题，也是这个社会要急迫解决的问题之一。 教师的活动总结篇3 一、活动概略 为了充散发挥名师工作室的示范引领、辐射带动作用，提高 乡村校校教师的教育教课能力，落实《广东省教育厅办公室对于展开新一轮（20__—20__年）省中小学幼儿园名教师、名校（园）长工作室送教下乡活动的通知》文件要求，__名师工作室成员于20__年11月29日到普宁市兴文中学展开了“送教下乡，同课异构”活动。 本次活动促使了工作室成员教师专业成长、对兴文中学化学教课教研活动起到了指导和引领作用。活动中，工作室成员与兴文中学化生组的老师踊跃参加，两方各选出一位化学老师作为代 表展开“同课异构”活动，两位老师以《物质的量在化学方程式计算中的应用》为讲课内容向大家显现了各自的教课特点微风格。 本次活动获取了兴文中学全体师生的高度重视和鼎力支持， 在学校领导和蔼热忱的招待和交流中，让我们领会到了学校“根深实遂”的文化底蕴。校长陈大逸、副校长黄海茸、教务主任李 伟辉、副主任蔡俊豪、副主任王泽仕全程陪伴参加，并做了大批的组织安排和后勤保障工作。 二、活动环节 1、集体备课——集思广益，集思广益 本次活动在人选安排时，是以工作室和兴文中学各选出一位 代表作为“同课异构”的上课老师。一方代表工作室，一方代表 兴文中学。为了体现各自的优势和特点，两方分别进行了集体备 课。最后体现出来的讲堂是两方“集思广益，集思广益”的成就 碰撞。集体