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幼儿园第一学期工作计划 幼儿园第一学期工作计划1 一、情况分析： 本园现有8个班级，一托、三小、二中、二大、幼儿人数230人。共有员工33人，其中教师16人，保育员8人、营养员2人、财务2人；园长1人、保健1人、大教研组长1人、门卫2人。上学期全体员工，在争创优质园的过程中，围绕目标，共同努力，各项工作都在有效地进行，为全体幼儿和家长提供了很好的服务，得到广大家长的好评和称赞。 优势表现： 1、幼儿园各项工作有明显进步，孩子在园快乐，员工精神面貌积极向上。 2、围绕教研重点，自主游戏、个别化学习取得显着成效，教师提供材料、创设环境能力、观察幼儿，捕捉有价值的教育契机，引导幼儿互动等能力有了明显提高 3、家长工作取得新的进展，各项工作得到家长的支持和好评，尤其是开展了《家长资源融入幼儿园课程建设的实践研究》的区级课题研究，这项工作得到了家长的通力支持，能够得以顺利有效的进行。 4、在预防和控制传染病方面，在改善幼儿伙食，保健工作有成效。 不足方面： 1、各项规章制度和各岗位职责还不够完善，在对员工考核时没有明确的标准和依据，致使工资奖金对员工的激励作用不够。 2、课程领导小组对课程领导力不够有力，没有对课程实施进行规范的监控。尤其在主题教育方面，需要不断学习实践，提高教育活动的有效性。 3、对自主游戏和区角活动缺乏有效的观察指导，区角的布置和材料的投放还不够合理和丰富。 二、指导思想 以“为了每位孩子在园安全健康、快乐发展”为工作重心；以《3-6岁学习与发展指南》为指导，以“教师专业成长提高保教质量，促进幼儿园内涵发展”为核心理念；探索以人为本的精细化管理体系，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。 三、办园目标： 继续以教师专业发展、幼儿全面发展为本，创设互动合作的文化氛围，打造团结向上的教工队伍。构建平等和谐、自主自律的管理模式，更好地为幼儿发展、教工发展服务，提升办园品质。 四、主要工作目标与措施 （一）园务管理 （二）师资队伍建设 1、积极宣传教职工中的好人好事，以榜样的力量促进教职工的师德水平。 2、为教师搭建发展平台。开展骨干教师示范展示、青年教师展示等活动。使每位教师能取长补短、有显着进步。 3、通过园内外看课、观摩等形式，为教师提供学习机会 4、以良好氛围、专业成长、提高福利等减少教师流动。 1、初步形成具有良好师德、专业成长较快、孩子喜欢家长满意的教师团队。 2、教师有自主发展的意识，有规划自己发展的能力。 3、教师业务水平能在不同层面上有进步。增加骨干教师、优秀教师比例。 3、100%保育员持初级证书，操作实践活动丰富。 4、教师流动低于20%。 （三）保教工作 1、教师能以《3-6岁儿童学习与发展指南》指导自己的教育教学行为。 2、教师在观察幼儿、提供材料、随机教育、个别教育、开展主题教育的能力和效果有明显提高， 3、幼儿发展良好，每个孩子有不断进步 4、教师、保育员根据《操作手册》中的操作要点在实践、反思、改进中完善。 5、老师能在实践中学习，在反思中提高。 6、运动、游戏、个别化学习材料基本满足需求。各类教学资料比较规范。 （四）家园共育 1、做到每学期一次家长会，一次开放日活动，一次亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效。 2、有效发挥家委会运作功能，参与幼儿园管理。 3、加强幼儿园网站、班级网站及QQ群、微信群的建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能。 1、本园的课程理念和教养方式被家长逐步认同。 2、形成积极参加幼儿园各类活动的家长志愿者服务队。 3、与家长的沟通做到及时有效，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。 （五）卫生保健、后勤工作 1、加强后勤人员服务意识，提高为后勤为保教服务的质量。 2、关注孩子，关注细节，做好各项活动中的保育工作。杜绝发生孩子湿裤子、湿袖子回家。 3、根据季节变化、气温变化，做好春寒保暖和防暑降温各项工作。严防传染病发生。 4、在做好常规工的基础上，人员管理、健康宣教、疾病矫治、事故预防等工作有实效。 5、做好期初、期中、期末财产的登记、清理工作。 6、签订安全工作责任书，加强教工安全意识，不发生责任事故。 1、教师与三大员协作有序合理，工作质量不断提高。 2、有培训内容资料规范，服务质量进一步。 3、无安全责任事故。营养不良幼儿明显好转，肥胖幼儿得到适当控制，各类幼儿常见疾病率达标。 4、有对幼儿和家长的宣教资料，有矫治工作资料。 5、园所资产管理有序，使用效率提高。 五、每月安排 9月份： 1、继续做好防暑降温工作。 2、稳定新生情绪，建立良好的教育常规。 3、做好新学期开学工作。 4、开好新学期家长会。 5、做好教师节的庆祝活动及先进教师的评选工作。 6、做好园内各班教育环境的观摩交流工作。 7、庆祝国庆