部编版语文二年级下册第一单元课内外阅读检测专项训练（含答案）.pdfVIP

部编版二年级下册语文一单元课内外阅读专项练习 一、 课内阅读部分 1.古诗两 （一）阅读古诗，完成练习。 村居 [清]商鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 1. 把古诗补充完整。 2. 2.选择正确的读音和解释。 (1)“草长莺飞二月天”中的 “长”的读音和意思是( )。 (2) A.zhǎnɡ,生长 B.chánɡ,长度 (3)“散学”的意思是( )。 A. 放学 B.开学 B. (3)“纸鸢”的意思是( )。 A.风筝 B.小鸟 3.根据图片选择诗句。 A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4.诗人选取了 、莺、 这些景物来表现江南二月的明丽春光。 （二）阅读古诗，完成练习。 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知 谁裁出， 。 1.把古诗补充完整。 2.“二月春风似剪刀”中 “似”的意思是( )。 A.似乎 B.好像 3.“碧玉妆成一树高”中 “妆”的意思是( )。 A.修饰,打扮 B.穿的衣服 4.诗中运用了比喻的修辞手法,把 比作 。在我眼中,春风还 像 。 2.找春天（节选1） 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1．照样子，写词语。 例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏——( ) 遮掩——( ) 2．填空。 小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是 春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。 3．照样子，写句子。 例：小草从地下探出头来。 小鸟在树上_____________。 3. 找春天（节选 2） 　春天来了！春天来了！ 　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花枝头笑…… (1)照样子,写词语。 遮掩 遮遮掩掩 躲藏 丁冬 . . (2)作者找到了哪些春天的景物?至少写 5 个。 .