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四上：《昆虫记》《整本书阅读之读书推荐课》教学设计 第5课时整本书阅读课之读书推荐课 ——拓展文章《昆虫记》 一、教学目标 1.对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2.激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，交流初读方法。 3.借助《昆虫记》精彩片段体会语言文字的特点，提高阅读能力。二、教学过程 （一）交流导入，引起兴趣 1.（PPT出示《蟋蟀的住宅》片断）大家还记的这些文字吗？说的不错，它们出自于课文，更出自于《昆虫记》这部文学巨著。（PPT出示） 2.简介《昆虫记》（PPT出示）瞧，这就是它的作者（PPT出示法布尔照片）3.作者及其背景介绍（PPT出示文字资料），通过这段文字