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第 6 课时 从 结 绳 计 数 说 起
第 1 单元 认 识 更 大 的 数
远古时代
五千年前
现在
1.看一看,在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其
他的数表示出来吗?
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有
什么不同?连一连。
4.找规律,填一填。
⑴2002,3003,4004, , ,7007, , 。
⑵6060,6040,6020, , ,5960, , 。
5005
6006
8008
9009
6000
5980
5940
5920
我们,还在路上……
You made my day!
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;
数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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