角的和差课件浙教版七年级数学上册.pptxVIP

6.7角的和差 浙教版 七年级上册 教学目标 教学目标： 1.了解角的和差的概念。 2.会表示两个角的和、差，会在图形中辨认角的和、差，会用量角器作两个角的和、差。 3.理解角平分线的概念，会用量角器画一个角的平分线，会进行有关的角的和、差、倍分的简单运算。 重点：角的和与差、角平分线及其意义。 难点：角的和差、角平分线等诸多概念，较多角的数量关系。 回顾复习 线段长短的比较 ABCD ABCD AB=CD 回顾复习 线段的和、差 线段中点 AB=BC+AC BC=AB－AC AC=AB－BC 新知探究 如图，已知∠α=30°，∠β=120°，∠γ=150° 请议一议，这三个角的度数之间有怎样的关系. 1.∠α+∠β=30°+120°=150°=∠γ 2.∠γ-∠β=150°-120°=30°=∠α 3.∠γ-∠α=150°-30°=120°=∠β 新知探究 一般地，如果一个角的度数是另两个角的度数的和，那么这个角就叫做另两个角的和； 如果一个角的度数是另两个角的度数的差，那么这个角就叫做另两个角的差。 注意：两个角的和或差仍是一个角. 新知探究 同一端点的三条射线如图，请完成下面的填空： ∠AOB+∠BOC=∠________=________度； ∠ AOC-∠BOC= ∠ ________=________度； ∠BOC= ∠ AOC-∠ ________=_______