核心素养之我见-教学参考.docxVIP

教育教学研究 核心素养之我见-教学研究核心素养之我见 随着社会科学的发展，知识更新的不断加快，这就对 我们社会提出了更高的要求，社会的进步离不开教育，中国 学生发展核心素养的提出，明确指出学生要能适应社会的发 展不断提升自身各方面的能力。 中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核 心，分为文化基础，自主发展和社会参与三个方面，其综合 表现又分为人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责 任担当，实践创新六大素养，“核心素养”指的是学生应具 备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力， 突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发 展、合作参与、创新实践。 在我个人的理解中，学生核心素养的发展旨在实行素 质教育和应试教育两者的有机结合，我们老师要改变传统的 观念，教授知识只是停留在认知领域，在“三维目标”的基 础上，更加注重学生的能力培养和课堂教学中的情感目标的 渗透，正如我们追求的有效课堂，有效教学时为了学而教， 时以学生学会学习为根本宗旨，真正做到“教是为了不教工 核心素养时为了发展学生适应社会变化终身学习而必备品 格和关键能力，也是引导我们的学生学习自主学习的关键所 在。 教育教学研究 核心素养的提出对我们教师提出了更高的要求，我们 教师在备课时就要从语言表达，形象风度，教学思路，驾驭 教材，主导地位，板书设计等方面深入思考，作为英语教师 要培养学生的语言