生于忧患，死于安乐部编版语文八年级上册.pptxVIP

有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：这个热水澡好哇！结果呢？——青蛙熟了！; 22.生于忧患 死于安乐 《孟子》;第一课时学习目标;★ 孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家学派的代表人物。后人将他和孔子并称为孔孟。孟子主张“仁政”，以统一天下。 ★ 《孟子》是一部 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的书，现存七 篇，是孟子和他的弟子万章等合著成的，南宋朱熹将《孟子》列为“四书”之一。;自学指导;舜发于畎亩之中; 舜／发于／畎亩之中，傅说／举于／版筑之间，胶鬲／举于／鱼盐之中，管夷吾／举于／士，孙叔敖／举于／海，百里奚／举于／市。 故／天将降大任／于是人也，必先／苦其／心志，劳其／筋骨，饿其／体肤，空乏／其身，行／拂乱／其所为，所以／动心／忍性，曾益／其所不能。 人／恒过，然后／能改；困／于心，衡／于虑，而后作；征／于色，发／于声，而后喻。入／则无法家拂士，出／则无敌国外患者，国/恒亡。 然后知／生于忧患，而死于安乐也。; ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 ; ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ; 所以，上天将要下达重大责任给这样的人，一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他忍饥挨饿（以致肌肤消瘦），使他受到穷困缺乏之苦，使他做事受到阻挠扰乱，用这些来使他内心惊动，使他性格坚忍起来，以增加他过去所不具备的才能。 ; ③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，; 人常常犯错误，这样以后才能改正；内心困惑，思虑阻塞，然后才能奋起，有所作为；把愤怒表现在脸色上，怨恨表??在声音上，然后才能被人们了解。（一个国家）在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患，国家常常会灭亡。 ;注意下列字词的特殊用法:;劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 所以动心忍性 行拂乱其所为 必先苦其心志 人恒过 入则、出则;课外作业;第二课时学习目标;一读文章，小组合作讨论下列问题：;1.课文开头列举的6位名人有什么相同点？有什么用意？; 2.一个人要成就大业，需要经受哪些磨练？有何好处？用文中的句子回答。; 3.从课文第三段找出能分别论证“生于忧患”和“死于安乐”的句子，作者是按照什么顺序来论证观点的？中心论点是什么？;1.列举六位名人事例;当堂训练;1.仲尼厄而作《春秋》;5.曹雪芹举家食粥却写出了不朽的《红楼梦》 ;没有伟大的意志力，就没有雄才大略 —巴尔扎克 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 人无远虑，必在近忧。——（论语） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 居安思危，戒奢以俭——（唐 魏征） 吃得苦中苦，方为人上人 ;总 结 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。磨难是一笔财富，能忍受磨难，更是财富中的珍珠和钻石。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。; 课后作业;教后反思：;举一些事例： 说一些道理： 表一个论点：