小学儿童心理健康概述.pptxVIP

会计学;鲁迅先生说过：谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，更重要的是塑造了民族的未来。的确小学生就是祖国的花朵，民族的希望。少年强，则中国强。但现在他们过的是吃食无忧的生活，可为什么还有很多学生埋怨：生活无聊，学习压力大，活着没意义呢？有些学生甚至为一些鸡毛蒜皮的事轻生了，或走上了犯罪的道路。做为一名未来的教育工作者，我们的心情格外沉重。;教育部早在1999年13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。因此，当今社会儿童的身心健康已为社会的共识和关注的焦点。作为授业解惑者，我们也要特别关注小学生的身心健康。 ;第一节;先看一个案例;心理问题与根源：自尊自卑。;一、小学生心理健康标准;1、什么是健康?;什么是心理健康?;3、小学生心理健康的标准;智力正常;情绪乐观，稳定;乐于学习;自我认识的客观化程度;社会适应性;行为反应适度;二、小学儿童心理健康的影响因素;（一）个体因素是影响小学生心理健康的内在原因?;1、遗传因素?;2、?生理因素;（2）.身体发育;3、?心理因素?;（1）.心理发展的矛盾与冲突?;（2）.基本需要的满足程度;（3）.心理挫折?;（4）.不良个性?;(二)、家庭环境是影响小学生心理健康的重要因素?;1、家庭结构?;2、家庭氛围?;3、家庭关系;4、教养方式?;5、家长的榜样?;6、家长的文化素质和心理素质?;(三)、学校教育是影响小学生心理健康的主导因素?;1、校风与班风?;2、学校环境;心理环境实际上是校风的具体体现，包括人际环境、信息环境、组织环境、情感环境和舆论环境等。在良好的学校心理环境中，全校师生相互尊重、理解，相互关心和爱护，反对体罚、讽刺、打架和骂人，这种和谐的积极环境必然会使其中的学生潜移默化的受到熏陶，对于学生的心理健康有最直接的促进作用。;3、教学内容和方法?;4、教师素质;一些小学教师自身的心理不够健康，如过于情绪化，对学生的态度极易受自己情绪的影响，缺乏应有的自制力，这种消极的和不稳定的情绪常常是造成部分小学生某些心理问题与心理障碍的原因。 ;5、师生关系?;(四)、社会环境是影响小学生心理健康的诱发因素?;1、社会政治、经济生活?;在这样的环境中，成人的情绪会对小学生产生直接或间接的影响，而导致其情绪不稳定、迷惘焦虑。甚至有极少数学生，在小学阶段就已经对自己未来的升学、就业、择业前途感到了悲观无望。 ;2、大众传媒?;近年来随着计算机网络技术的普及，越来越多的小学生沉溺于网吧、迷恋于网上游戏或在聊天室里跨越时空的“谈心”，出现了“网络综合症”这一新的身心障碍，已成为引人注目的社会现象。 ;3、社区环境;总之，小学生心理问题的形成是家庭、学校、社会和小学生自身等诸多方面因素的综合作用的结果。在诸因素中，对小学生心理影响最大的是家庭环境与学校教育，二者在小学生良好心理素质的形成中占据着重要的地位，并有着不可推卸的责任。;小学生的可塑性很强，只要我们从影响小学生心理健康的各种因素入手，因材施教、及时教育，就能有效维护他们的心理健康，促进小学生心理的健康发展。