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《大自然的声音》学情分析方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 语文 能力维度 t学情分析 ?教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 t多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 三年级上册《大自然的声音》 教学对象 三年级学生 教学目标 认识“妙、奏”等9个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写“美妙、音乐家”等15个词语。 有感情地朗读课文。背诵第2、第3自然段。 教学重点 能找到第2、第3、第4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。