五年级上册语文期末复习 专项 六——口语交际、综合实践与习作(含答案).docxVIP

五年级上册语文期末专项复习五 口语交际、综合实践与习作 时间:90分钟 满分:100分 一、选一选。(15分) 1.你想真诚地向一位朋友道歉，下列说法得体的一项是( )(3分) A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊! C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗? D.对不起，这次算我错了，好不好? 2.下列情境中语言表达得体的一项是( )(3分) A.妈妈提醒你游戏别玩太久，你说:“你好烦啊!能不能让我清静清静?” B.同学考试成绩不理想，你劝他说:“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧!” C.同学爱讲脏话，你批评道:“脏话既脏人耳，又伤人心，我们要文明用语啊!” D.你把写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说:“请您拜读，再给我面批。” 3.下列句子在特定的语言场合使用不得体的一项是( )(3分) A.校图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步，知识就是力量。” B.学校门口立了一块告示牌:“同学，进出学校请佩戴校徽。” C.某校考场拉了一条横幅:“失败是成功之母。” D.自习室门口贴了一张字条:“此时无声胜有声。” 4.以“我的好同学”为题进行作文练习，下列说法错误的是( )(3分) A.可以写同学与自己交往中的一件事。 B.所选择的事情必须能表现出同学的“好”来。 C.要写出与同学在一起时的快乐。 D.“好同学”所做的事不一定要正确，但一定要使人印象深刻。 5.下列关于写作的说法不正确的一项是( )(3分) A.写作文时要有一个中心 B.写作时要把意思说清楚 D.写作时一定要写自己经历的事情，不然就不真实。 C.所选的材料要有新意。 二、遇到下面的情况，该怎么说?(10分) 1.学校举办了“你丢我捡，文明进社区”环保活动，这天小分队来到万福小区，看到一个阿姨正在乱扔垃圾，有同学上前劝阻，她却说:“你们不是在捡吗?我不扔，你们还捡什么呢?你该如何劝说这位阿姨?(3分) 2.语文老师得知李红同学在课堂上看(三国演义》后，打算找她谈话。如果你是语文老师，怎样说才能既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习呢?(3分) 3.小林生病了，妈妈要带他去医院，需向班主任请一天病假。于是小林就让好朋友小明帮他请个假，小明在路上遇见了班主任的女儿小葵，他让小菱向她妈妈转告小林请假的事。那么，(4分) 小明对小葵说:“ ” 小葵对妈妈说:“ ” 三、小小辨论会。(3分) 正方:小学生应该带手机 反方:小学生不应该带手机 你的观点： 理由： 四、综合性学习。(12分) (一)用一句话概括下面语段的主要内容。(2分) 家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。 (二)低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。近期学校开展了“低碳生活”主题活动。 1.请你为本次活动写一条宣传标语。(