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高中物理的解题的方法 高中物理48个解题模型 【导语】在物理的答题中，学生总会因为种种的原因答错题，下 面大将为大家带来高中物理常见错题的原因介绍，希望能够帮助到大 家。 不要“题海”，要有题量 谈到解题必然会联系到题量。因为，同一个问题可从不同方面 给予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱，这样就得有较多的 题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求，因而有一定 的题目必是习以为常，我们也只有解答多方面的题，才得以消化和巩 固基础。那做多了题就一定会陷入“题海”吗?我们的回答是否定的。 对于缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量低劣，几乎类同题目 重复出现，造成学生机械模仿，思维僵化，用定势思维解题，这才是 误入“题海”。至于富有启发性、思考性、灵活性的题，百解不厌， 真是一种享受。这样的题解得越多，收获越大。解题多了，并不就一 定加重学生负担，只有那些脱离学习对象实际，超过学生的承受能力 的，才会加重他们的负担。虽然题目不多，但积重难返，犹如陷入题 海。所以，为了提高学习成绩和质量，离不开解题，而且要有一定的 题量给予保证，并以真正理解熟练掌握为题量的下限。 不求模型，要求思考 有法，教无定法。同样的道理，解题有法，但无定法。所以， 我们不能用通用