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学前美术教学方案 　　学前美术教学方案1 　　1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 　　2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 　　3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 　　4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 　　5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 　　为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达≤幼儿园规程≥中所提到的：鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内开展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。 　　学前美术教学方案2 〔一〕初级班 　　a.绘画类目标： 　　1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料〔如彩色笔、蜡笔、油画棒〕，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 　　2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。 　　3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。 　　b.手工类目标： 　　1、认识泥工的材料和工具，知道其名称〔粘土、橡皮泥及面团〕，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。 　　2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 　　3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法〔如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折〕。 　　4、学习粘贴简单图形的方法。 〔二〕高级班 　　a.绘画类：目标： 　　1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其根本局部和主要特征。 　　2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。 　　3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。 　　b.手工类：目标： 　　1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 　　2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。 　　l九月份教学方案： 　　初级班： 　　a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 　　b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。 　　高级班： 　　a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握根本的色彩搭配和构图。 　　b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。 　　2十月份教学方案 　　初级班 　　a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》 　　b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 　　高级班： 　　a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色〔水、树、花、鸡、鸭等〕。 　　b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。