平均数第2课时课件北师大版数学八年级上册.pptxVIP

第六章 数据的分析;1.掌握加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数.(重点) 2.会用加权平均数解决实际生活中的问题.(难点);;回顾演练;;（2）你认为上述四项中，哪一项更为重要？请你按自己的想法设计一个评分方案。根据你的方案，哪一个班的广播操成绩最高？;教材解析;?;随堂演练;2.P140面试时，某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是80分，70分，85分，若依次按 30%，30%，40% 的比例确定成绩，则这个人的面试成绩是多少？;随堂演练;应聘者;加权平均数的应用;区别：算术平均数是指一组数据的和除以数据个数，加权平均数是指在实际问题中，一组数据的“重要程度”未必相同，即各个数据的权未必相同，计算加权平均数时要将权和数据对应起来．因而在计算上与算术平均数有所不同． ;已知一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是5，求数据x1+3，x2+3，x3+3，x4+3的平均数.