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孙玉霞《童年》整本书阅读教学设计 《童年》整本书阅读教学设计 孙玉霞 教学目标: 1.通过精彩片段的赏析，激发学生阅读名著的兴趣。 2.通过不同朗读方法，分析小说中几个主要的人物形象。 3.让学生感受阿廖沙的不幸童年，了解他在苦难中成长的经历，教育学生成为一个正直、善良、坚强的人。 重点:通过精彩片段的赏析，激发学生阅读名著的兴趣。 难点:让学生如何从作品中感悟到小主人公在苦难中成长起来的经历。 教学过程: 一、激趣导入： 播放歌曲《童年》。 每位同学都有过幸福的童年，今天让我们走进阿廖沙的“童年”，真情体会特殊的在苦难中成长的童年。 二、简介作者 作者是一位苏联作家，他一生写了无数的作品，为