幼儿防溺水交通教育教案（通用5篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿防溺水交通教育教案（通用5篇） 　　幼儿防溺水交通教育教案1 　　活动目标：  　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。  　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小伙伴都要提高安全意识。  　　3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。  　　活动预备：  　　PPT:各种溺水事故图片、视频等。  　　活动过程：  　　一、谈话引入。  　　1、小伙伴知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办?  　　2、去年有好几个小伙伴由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小伙伴下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)  　　二、防溺水教育。  　　1、小伙伴们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?  　　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。  　　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。  　　4、我们还小，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。  　　5、前段时间，瑞金的一个乡镇学校的同学，结伴到河里去钓鱼玩，有两名同学不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应当如何遵守安全规章?  　　6、观看溺水事项图片，请幼儿争论说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?  　　三、结束活动。  　　1、通过本次活动,你懂得了什么?  　　2、老师小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望小伙伴通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　幼儿防溺水交通教育教案2 　　教学目标：  　　1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。  　　2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。  　　3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。  　　4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。  　　教学重难点：  　　使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。  　　了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的`珍贵。  　　教学过程：  　　一、激情导入  　　1.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。  　　2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。  　　3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育。  　　二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：  　　〔1〕未经家长老师同意不去；  　　〔2〕没有会游泳的成年人伴同不去；  　　〔3〕深水的地方不去；  　　〔4〕不熟识的江溪池塘不去。  　　三、探讨缘由  　　1.溺水缘由主要有哪几种？分小组争论。  　　2.小组代表回答后归纳：  　　〔1〕不会游泳；  　　〔2〕游泳时间过长，疲惫过度；  　　〔3〕在水中突发病尤其是心脏病；  　　〔4〕盲目游入深水漩涡。  　　四、抢救措施  　　1.如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事项的发生？  　　2.指名同学回答后归纳：  　　〔1〕对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋清除为止。  　　〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，援助抽筋腿伸直。  　　〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。  　　五、小结  　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 　　幼儿防溺水交通教育教案3 　　活动目标：  　　1、认识防溺水的安全标识。  　　2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简约的自救方法。  　　活动预备：  　　安全标识图片等。  　　活动过程：  　　1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？  　　2、出示安全标识图片：这是什么标识？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标识会涌现在什么地方？出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标识？