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教育研习手册 学院： 班级： 姓名： 学号： 教务处 制  填写说明 一、教育研习手册是师范生实践教学的重要文本，由教育研习指导教师和学生共同填写，其中教育研习成绩评定表由研习指导教师填写，其余表格由研习学生填写。 二、本手册用A4纸双面打印，左侧装订后手写，手册中的表1至表7可根据各学院开展教育研习的实际情况选择填写，内容较多时，可以自行加页。请认真填写各项内容，手册填写后由各学院自行存档备查。  目 录 教育研习成绩评定表 4 1.教师访谈记录与心得 5 2.专题讲座记录与听后感 7 3.研习试讲教学设计 9 4.班主任工作总结及心得体会 11 5.教学技能竞赛记录 12 6.教育调查报告 13 7.教学研习总结 15  教育研习成绩评定表 姓名 学号 可选项目 具体要求 记录表格 各项得分 教师职业感悟 访谈1-3位教师记录与心得体会 表1 教育理念研习 听1-3场教育教学的讲座，每场不少于1000字听后感 表2 课堂教学研习 写1-3份教学设计并通过试讲 表3 班级工作研习 班主任工作总结与心得体会 表4 教育调查研究 结合所学专业撰写1篇不少于2000字的教育研究报告 表5 教学研习总结 对教育研习的活动的感悟与反思 表6 总评成绩 评语(教育研习过程中的表现、任务完成情况、工作态度、专业水平、工作能力等方面评价) 指导教师签字： 年 月 日 表1 教师访谈记录与心得 填表说明：师范生利用业余时间，自主选择1-3位教师（包含校内教师，其中 1 位应为校级以上先进/优秀教师）围绕教育理想、教育信念、教育情感、教育知能、教育意志等五方面展开访谈。访谈多位教师时，学生可自行添加表格页数。 一、访谈对象背景资料介绍 二、具体访谈记录 三、访谈心得（不少于1000字） 表2 专题讲座记录与听后感 填表说明：师范生通过学校或学院讲坛聆听名校长、名教师开设的专题讲座1-3场次（可聘请教师来学校讲座或观看网络视频讲座），领悟名校长、名教师的成长之道，并围绕教育理想、信念、情感、知能、意志等五方面或其中一方面，撰写1篇不少于1000字的听后感。听多场讲座时,学生可自行添加表格页数。 讲座人 讲座题目 时间 地点 一、讲座记录 二、专题讲座听后感（不少于1000字） 表3 研习试讲教学设计 填表说明：师范生通过观摩、分析、模仿优质课，书写1-3份详细教案或教学设计，完成1-3节课的试讲。教学设计要指导教师审阅合格才能进行试讲，试讲多节课时,学生可自行添加表格页数。 科目 选用教材 时间 课型 教学对象 地点 教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学媒体 教学过程： 教学反思 表4 班主任工作总结及心得体会 说明：从班级管理和综合育人等方面，总结教育见习、实习中的班主任工作，谈谈成为一名优秀班主任需要具备哪些方面的知识和能力。内容较多时，学生可自行添加表格页数。 班主任工作总结 心得体会 表5 教育调查报告 填表说明：师范生结合所学专业，选择学科教学中的热点问题，确定具体的主题并进行教育调查研究，结合调查结果，撰写1篇不少于2000字的教育研究报告。内容较多时，学生可自行添加表格页数。 教育调查的题目： 教育调查的目的和意义： 教育调查的对象和任务： 教育调查的方式和方法： 教育调查的实施流程： 教育调查报告正文： 表6 教学研习总结 填表说明：从践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等方面，对教育研习进行总结，结合自身情况谈谈未来努力的方向。