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- 2022-12-13 发布于广东
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〔巨人的花园〕优秀教案反思
〔巨人的花园〕优秀教案反思
当我看到这个案例后，我的感触很深。我自以为教学预设较到位的一堂课，现在看来教学是多么地不深刻！当然，这节课伊始我诱导同学的谈话“什么是愉快〞对课文的理解有肯定的作用；对花园美景的朗读处置得也比较到位；应该说对同学后文的理解有了肯定的铺垫作用！可是，对巨人话语品读的预设却是这么浅薄！看看人家的案例，小朋友们分析、揣测得多么深刻：他们想到了巨人可能有的动作，神态，甚至连心理活动都推测得合情合理！这对同学理解课文，掌握人物，体会主题，乃至同学的朗读能力，口
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