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浅谈音乐音响在音乐教学中的作用
悟,较之于具备空间造型性的美术感觉更远一层,学生习惯于把最初的音乐感受,依据以往的生活经验,在大脑中形成“感知的支点”,在此支点上展开艺术想象。这个支点就是音乐的形象思维,它往往以旋律是音乐的生命线,任何一种艺术给人的初步印象,往往是从物质材料构成的艺术的外部形态表现的结果。音乐的效果正是发声体的高低、长短、强弱、快慢、音色、声波等物理因素决定的。在诸多音乐方面,我们抽取旋律来说明问题.音乐要表达的意境和艺术形象的感
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