教科版四年级上册科学期末测试卷【必刷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列物体不是靠反冲力前进的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? C. 2.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（? ?）。 A.牛奶和豆类? ? ? ?B.米面类和杂粮? ? ? ?C.油和盐 3.下面的膳食搭配原则不正确的是（? ?）。 A.荤素搭配? ? ? ? ?B.粗细粮搭配? ? ? ? ?C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果 4.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（? ?）。 A.拉力的大小? ? ? B.运动的速度? ? ? ?C.小车轻重 5.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（? ? ）了。 A.扩大 ? ? ? ? B.缩小 ? ? ? ? C.不变 6.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（? ?）。 A.4克? ? ? ?B.5克? ? ? ?C.6克 二.填空题(共6题，共38分) 1.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ）等。 2.物体振动可以产生（? ? ? ），并以（? ? ? ）的形式向着（? ? ? ）传播。 3.弹簧测力计是测量（? ? ? ）的大小的工具，力的单位是（? ? ? ），用符号（? ? ? ）表示。使用时拿起测力计先检查（? ? ? ）是否在“0”刻度的位置；读数时（? ? ? ）与指针相平。测量的（? ? ? ）不能大于刻度板上的最大值。 4.声音的高低和物体振动的（? ? ? ）有关。 5.（? ? ? ）的弦，（? ? ? ）的弦，振动频率（? ? ? ），音高（? ? ? ）。 6.声音的（? ? ? ）可以用（? ? ? ）描述。 三.判断题(共6题，共12分) 1.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（? ?） 2.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（ ? ） 3.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（? ? ? ） 4.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。（? ? ? ） 5.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（? ? ? ） 6.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（ ? ） 四.连线题(共1题，共5分) 1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。 鼓膜 ? ? ? ?收集声音 耳郭 ? ? ? ?将声波转化为振动 耳道 ? ? ? ?将听觉信号传递给大脑 听觉神经? ? ?传递声音 耳蜗 ? ? ? ?将振动转化为听觉信号 五.填表题(共1题，共10分) 1.根据你对耳朵的了解，完成下表。 六.简答题(共3题，共15分) 1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？ 2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。 3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？ 七.综合题(共4题，共28分) 1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。 牙齿? ? ? ? ?搅拌食物 舌头? ? ? ? ?磨碎食物 唾液? ? ? ? ?润滑食物，消化部分淀粉 2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（? ? ? ）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（? ? ? ）。 3.测听力时，医生发出的声音是通过（? ? ? ）传播到小然的耳朵里的。 4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（? ? ? ）。 A.多睡觉? ? ? ? ?B.多吃水果蔬菜? ? ? ? ?C.经常锻炼身 2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。 3.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。 （1）他们这是在研究（? ? ? ）大小的实验。 （2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（? ? ? ）的肺活量大一些。 4.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。 （1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。 （2）调节这根弦的松紧程度。 （3）手指在弦上连续移动。 以上三种方法都是识别（ ? ? ?）的变化。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 二.填空题 1.气管；支气管；肺 2.声音；声波；四面八方 3.力；牛（顿）；N；指针；视线；力 4.快慢 5.松；长；慢；低 6.强弱；音量 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1.如图： 五.填表题 1.声音；声波；振动；信号；大脑 六.简答题 1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。 2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、