部编版语文七年级上册第三单元《朝花夕拾之五猖会》课件.pptxVIP

壹 章 节 概 括;关于五猖会;章节概括;问题探究;童年的赛会 明人的赛会 亲见的赛会 东关五猖会;2、情感发展变化的脉络：;3、写第一、二段的作用是什么？“完了”一词表达了作者怎样的心情？怎样看“吹哨子”？;作者竭力描绘明时的赛会的豪华铺张，目的是与现实的赛会进行对比，反衬出现实赛会的简单。; 一段精彩的心理描写，“我”在父亲的“压迫”下显得不安，但又无可奈何；担心的不仅能否背出，也担心是否能去看赛会。;“梦似的” 写出了作者在父亲毫不顾及自己感受要求背书时的无奈和烦恼。 “对于我似乎都没有什么大意思。”就是因为早上心情太压抑了，无心再去欣赏赛会。; 从父亲强迫“我”背《鉴略》可以看出父亲对儿童心理的无知和隔膜，是一个违背儿童天性的封建专制家长。