高三班主任个人年终教学工作总结.pdfVIP

高三班主任个人年终教学工作总结 高三班主任个人年终教学工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论 的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。 总结怎么写才是正确的呢？下面是帮大家的高三班主任个人年终教 学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 回忆高三一年来年级组的教学及管理工作，我们各项工作都在 有方案、有安排、有落实地进展，取得了预期的成绩，赢得了学生 和家长的一致好评，现将一年来的工作总结如下： xx年8月开始，我们就根据高三年级的实际情况，对整个高三 阶段的年级拟定了科学有效的复习方案。在这一方案的根底上，各 学科分别制订了本学科的复习备考方案。一年来，整个教学工作都 在扎扎实实按方案的向前推进。在方案中，我们明确提出了本届高 三复习的指导思想和工作原那么，并在这一原那么的指导下对高三 整个阶段的教学研究，课堂教学，检测模拟、班主任工作等都提出 了非常详细的要求。我们要求教师认真研究考试大纲，研究近年高 考试题，研究教材，研究学生，确保复习的有效性。该方案同时对 教学进度和深度，综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了 详细的说明，对高三年级的复习起到了指导作用。 在复习备考工作按方案进展了一段时间后，我们在xx年10月 24 日及时召开了年级家长会，向家长们通报了我们在高三年级复习 中所做的工作及今后要做的工作，并向家长提出了一些建议和要 求，由于各班主任的充分准备，本次家长会开得非常成功，为调整 学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的.作用。孩 子的教育离不开家长，高三年级的教育更离不开家长，只有家校严 密联系，加强沟通和协作，共同促进，我们的教学才能得到广阔家 长和社会的支持，教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才 能得到充分的调动，我们的工作才能取得预期的效果。 xx年5月21 日，我们召开了第二次年级家长会，对高考前两 周学生的学习、生活及心理等方面工作进展了详细安排，在本次家 长会上，我们提出了“高考就是战斗，战斗需要预案”的备考理 念，我们详尽讲解并指导了预案中应该包括的内容。许多家长为此 非常感动，有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了，这些 孩子真要好好感谢学校”。通过这次家长会，我们再次为家长和学 生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获” 的良好气氛。因为，我们工作的扎实有效，许多学生带着自信走进 了考场，也赢得了一年以己的最高成绩 针对复习中表现出的问题，年级组屡次召开了教情学情分析 会，从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进 展了分析和研究，提出了详细的措施和改进方法。 1、备课教学方面：针对部分班级的部分学生对某些学科教学的 建议和意见，我们对教学工作进展了深刻反思和改进：复习课要有 新意，要创新，不能重复教材，更不能照搬教辅资料，要变以资料 为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击。备课要充分，每节 课从哪里进去，又从哪里出来，落实什么目标，教师要心里有底。 课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同根底水平的学 生。从最根底的知识出发，循序渐进，但课的最终落脚点还是要跟 高考接轨，因为我们面对的是高考，目标也是高考，所以要做到备 课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。 2、作业及练习方面：高考是一场持久战，各学科之间要相互照 顾，当天留的作业要适量，不要太多，要留一些书面作业，特别是 理科的大题及推理表达题，但单科的作业不要太多。留作业本着理 科（8+2）文科（10+2）的原那么。自习是学生自己的学习时间，老 师尽量不要占用自习时间去讲课，学生消化吸收知识有一个过程， 要留给他们时间去通过做练习来完成，老师只起个答疑作用即可， 对全班普遍存在的问题可以讲解，但时间不能超过20分钟。 3、命题考试方面：首先命题要处理好三个关系：（1）已复习 的知识和未复习知识之间的关系；（2）简单题、根底题和难题之间 的关系；（3）检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系。 在不影响教学进度的情况下，我们先后进展了15次考试，每次 考试从命题、监考到阅卷，各位老师都能认真履行职责，每次都能 在考后一周内上报成绩，作出统计和分析，各位老师都能根据统计 结果及时调整教学策略和方法，教学水平和学生成绩得到了有效提 升，取得了预期的效果。另外，我们对学生的15次成绩进展了跟踪 登记管理，通过成绩跟踪对学生进展有目的的个性化指导。 第二学期