第2单元 小结 课件 【备课精研+高效课堂】初中日语七年级人教版第一册.pptxVIP

第2単元まとめ 一、交际项目 教学の分析 交际项目 交际表达 拜访 感谢与回应 道歉与回应 关心 引起注意 A：ごめんください。 B：あ、いらっしゃい。どうぞ。 A：お邪魔します。 A：（どうも）ありがとうございます。 B：いいえ。 大丈夫ですか。 ほら、～ A：ごめん（なさい）。/すみません。 B：いいえ。 教学の分析 交际项目 交际表达 感叹 寒暄与回应 搭话与回应 应答 应和 反应 わあ、すごいですね。 A：今日は寒いですね。 B：ええ、そうですね。 A：すみません。 B：はい。 はい。 ええ。 あ、熱い/寒い/重い。 二、词类 日语词类 作用 例 名词(N) 又称为体言， 可以充当主语，定语，谓语等句子成分 わたし、バナナ 动词(V) 统称为用言， 可以充当谓语，定语等句子成成分 ある、いる、見る 形容词(A) 好きだ、熱い 副词 あまり、とても、どうも 量词 不能单独使用，必须与数词构成数量词使用 歳、枚 连体词 この、その、 连词 でも 叹词 ええ、 助词 不能独立充当句子成分，附在其他词语后面，表示词语间的关系，句子语气等语法意义 が、の、 三、句子类型 日语句子 类别 特点 例句 名词 谓语句 名词作谓语 わたしは先生です。 动词 谓语句 动词作谓语 わたしは日本語を勉強します。 形容词 谓语句 形容词作谓语 ここは静かです。 このすいかはおいしいです。 四、主要表达形式 表达形式 例句 ＮはＮです 肯定 小李是中学生。 否定 小李不是中学生。 ＮはＮでした 肯定 父亲曾经是中学老师。 否定 父亲曾经不是中学老师。 李さんは中学生です。 李さんは中学生ではありません。 父は昔中学校の先生でした。 父は昔中学校の先生ではありませんでした。 表达形式 例句 ＮはＮですか 肯定 西红柿是水果吗？ 否定 西红柿不是水果吗？ ＮにＮがあります 肯定 教室里有桌子。 否定 教室里没有桌子。 トマトは果物ですか。 トマトは果物ではありませんか。 教室に机があります。 教室に机はありません。 表达形式 例句 ＮにＮがいます 肯定 学校里有学生。 否定 学校里没有学生。 ＮはA1です 肯定 香蕉是美味的。 否定 香蕉不好吃。 学校に学生がいます。 学校に学生はいません。 バナナはおいしいです。 バナナはおいしくないです。 バナナはおいしくありません。 表达形式 例句 ＮはA2です 肯定 教室是干净的。 否定 教室不干净。 教室はきれいです。 教室はきれいではありません。 五、形容词的分类及敬体形式 类别 基本形 敬体形式 肯定 否定 A1 寒い 寒いです 寒くないです 寒くありません いい いいです よくないです よくありません A2 きれいだ きれいです きれいではありません 丈夫だ 丈夫です 丈夫ではありません 六、こそあど系列词 分类 意义 近称 中称 远称 不定称 册-课 代名词 指示事物 これ それ あれ どれ 7-6 指示场所 ここ そこ あそこ どこ 7-7 连体词 指示限定事物 この その あの どの 7-8 七、助词 表达形式 例句 Nが 存在者 教室里有中学生。 好恶等的 对象 喜欢香蕉。 Nに 存在的 处所 家里有电脑。 Ｎの 属性 堂弟小翔。 属于某人或某物的东西 A:这是谁的包？ B：这是我的。 教室に中学生がいます。 バナナが好きです。 うちにパソコンがあります。 いとこの翔君です。 A：これはだれのかばんですか。 B：私のです。 表达形式 例句 Nは 主题 我是李佳。 Nも 类同 小李是初中3年级学生。我也是。 Ｓか 疑问 小李是中学生吗？ 私は李佳です。 李さんは中学生3年生です。私も3年生です。 李さんは中学生ですか。 表达形式 例句 Ｓね 确认， 征得同意 这是小李的书吧。 感叹 这里有很多人啊。 Ｓよ 主张，判断或提醒 你瞧，那里有鸟哟。 これは李さんの本ですね。 ここにたくさんの人がいますね。 ほら、あそこに鳥がいますよ。