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初中数学单元分析.7
初中数学单元分析.7 年级
1.《有理数》单元分析
一、单元教学目标知识技能：
使学生体会具有相反意义的量，并能用有理数表示.
能在数轴上表示有理数，并借助数轴理解相反数和绝对值的意义.
会求有理数的相反数和绝对值(绝对值符号内不含字母).
会比较有理数的大小.
了解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算.
理解有理数的运算律，并能用运算律简化运算.
能运用有理数的运算解决简单的问题.
了解近似数和有效数字的有关概念，能对较大的数字信息作合理的解释和推断.
数学思考：
学生在原有知识和经验的基础
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