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重阳节小班教案(6篇) 重阳节小班教案1 设计思路： 农历九月初九是*的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是*时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。 为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。 活动目标： 1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。 2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。 活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。 活动过程： 一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。 1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。 2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。 3、说说我能为爷爷奶奶做些什么? 4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。 5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢? 6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。 二、制作贺卡。 1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。 2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。 三、总结 师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。” 活动反思： 在重阳节的活动中，孩子们热情高涨地介绍着自己的爷爷奶奶、外公外婆，并且说了很多自己的爷爷奶奶、外公外婆为自己做的事情，同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自己深深地爱。 虽然孩子们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作能力还不是很强，精细动作不是很好，但是每个孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爷爷奶奶、外公外婆来接孩子时，*时迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的贺卡送给自己的爷爷奶奶、外公外婆。很多孩子还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见孩子们也深深地爱着自己的祖辈，只要给他们一个机会，他们就会把自己的爱完完全全的表达出来。“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得*惯的收获;播上*惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。” 重阳节小班教案2 活动目标： 1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学*儿歌。 2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌 3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。 活动过程： 开始本分一、播放图片导入活动 1、出示图片引起幼儿的兴趣。 2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。 3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说） 4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。 基本部分二、欣赏儿歌《九月九》 1、老师完整地朗诵儿歌一遍。 2、再次让幼儿欣赏一遍。 3、幼儿学*儿歌。（帮助幼儿矫正个别音） 结束部分三、请幼儿说说*时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。 4、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。 5、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 附儿歌： 九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。 教学反思： 农历九月初九是我国的.传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。 重阳节小班教案3 活动目标： 1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感