原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费24金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 1
第二单元 生物的多样性
第3课时 形形色色的植物
课型
观察探究课
课时
1
学情分析
通过对校园生物的调查和分类，学生进一步领略了不同种类的植物各不相同。他们已经认识到同是植物，但根据外部形态等特征可以分为不同的类别，同一种类的植物也存在着个体差异，为本课学习植物亲代和后代的异同点奠定了一定的基础。但他们并没有认真细致地研究过植物，因此当观察和比较植物的异同点时最好采用小组合作交流的形式，集思广益，完成观察记录和展示交流，以提高学生的信息整合和语言组织能力。
教学目标
科学概念目标
1.植物后代与亲代存在着相同与不同。
2.后代与亲代相似的现象叫作遗传
教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
文档评论（0）