福建建筑学校简介、位置、办学情况及(2022年)中等职业教育质量年度报告.pdfVIP

1 目录 一、基本情况 1 （一）学校概况1 （二）学生情况2 （三）教师队伍3 （四）设施设备4 二、学生发展 5 （一）学生素质5 （二）技术服务8 （三）在校体验9 （四）资助情况11 （五）就业质量11 （六）职业发展13 （七）升学情况14 三、教育教学 14 （一）专业建设14 （二）教学改革15 （三）队伍建设18 （四）质量保证19 （五）规范管理情况20 四、校企合作 28 1 （一）校企合作开展情况和效果28 （二）现代学徒制29 （三）学生实习实训30 （四）集团化办学情况31 五、社会贡献 31 （一）人才支撑 （服务地方发展）31 （二）社会服务32 （三）对口支援32 （四）服务抗疫32 六、国际合作 33 （一）合作平台33 （二）合作项目33 （三）国际交流33 七、举办者履责 34 （一）经费保障争力34 （二）政策措施34 八、主要问题和改进措施 35 2 一、基本情况 （一）学校概况 福建建筑学校原名福建建材工业学校，创办于1979年，原隶属福建省建材 工业总公司，2000年6月划转教育厅管理，2013年12月经教育厅批准更名为福 建建筑学校。学校是一所以工科为主，以建筑建材专业为特色，商贸、信息协同 发展的多层次、多形式的现代中等职业学校。校园占地面积103.2亩，建筑面积 50938.3㎡。校内主要建筑共有19 幢，学生体育活动场地1.7 万平方米。学校 根据用地特点进行科学布局，分为办公区、教学区、学生生活区、学生运动区等， 校园绿化率达到 45%，学校建筑容积率为 0.65。固定资产总数量248782.5件， 总33元，教学仪器设备共5448件，总54元。学校设 有8个行政科室，5个教学部、3个教辅中心；学校开设有建筑工程施工、建筑 工程造价、建筑装饰技术、建筑材料检测技术、会计事务、电子商务等16个专 业。 学校本着 “尚德善能，终身发展”的办学理念，坚持 “以立德树人为根本， 以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，坚决贯彻党的教育方针，坚持以习近 平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方 向，立足学校实际，结合全国、全省对职业教育的要求，总结出“党建引领，科 学管理，突出特色，提高质量”办学思路，提炼出“建设具有建筑建材特色、省 内前列的示范性现代中等职业学校，成为建筑行业技术技能人才培养培训基地、 中国古建筑文化传承创新的资源集聚地”的办学定位。 学校重视治理体系完善，通过学校理事会、校企合作等方式，形成了高校、 家长、社区、行业企业共同参与的外部管理体系，通过党、团、工会组织等多种 活动保障教职工民主参与管理、监督权利。同时以《福建建筑学校章程》为核心， 组织教职工、师生开展学习宣导学校章程的活动，并围绕章程加强学校管理，制 定出台人事、财务、后勤、教学、学生、资产等方面的规章制度，2020-2021学 年，学校先后出台和完善了《福建建筑学校合同管理制度》、《福建建筑学校班 主任工作量化考核办法 （试行）》、《福建建筑学校教师工作量化考核办法 （试 行）》等规章制度，不断优化管理制度，保证学校各项工作有章可循、有法可依， 推动管理有序、标准严谨、流程清晰、监督有据的学校内部管理制度体系的构建。 1 学校办学成绩成果显著，2004年被教育部、建设