中小学教师应用信息技术优化课堂教学测评指标.docxVIP

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2022-12-13 发布于江苏
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中小学教师应用信息技术优化课堂教学测评指标.docx

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附件九中小学教师应用信息技术优化课堂教学测评指标（简易多媒体环境、交互多媒体环境）姓名: 所在市县(区)学校测评时间: 一级指标二级指标主要观测点能根据教学需要、技术条件、教学内容，合理选择信息技术，能够找准运用信息技术解决教学问题的契合点，有效解决教学问题；依据课程标准、学习目标、学生特征选择适当的教学方法，有清晰的信息技权重得分说课（教学设计、计划与准备情况课堂实施教学设计技术与资源准备课件制作信息技术优化导入信息技术优化讲授信息技术支持课堂互动术应用设计思想、意图，正确、准确表达信息技术应用思想； 15 设计了促进教学目标有效达成的信息化