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PAGE PAGE 1 / 3 小学二年级数学检测质量分析 一、命题质量 1、充满人文思想 “填空我能行”、“我会判断”、“计算我最棒”、“动手实践我最爱”、“我会辨别方向”、“我会用数学解决问题”这些题目导语采用第一人称，富有情感，饱含关怀，充满激励。为学生营造了一个宽松和谐的答题氛围，减轻了学生考试的心理压力，体现了人文精神。 2、重视基础知识 对基础知识和基本技能的评价，不能仅局限于能否记住一些概念、公式和法则等，而应更多地关注学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用。如“填空我能行”中的第（2）小题：在（）÷7=5……（）第二个括号最多能填几。第（10）小题的“连一连