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小数的意义教案 15篇 小数的意义教案 1    重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点 、数大小变化的规律。  难点：用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。   一、揭示课题  这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义，掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成“万”或“亿”作单位的数，并能按要求求出小数的近似数。  二、复习小数的意义  1、做期末复习第8题、、。  学生在书上填写，集体订正。说一说0.5、0.023的意义