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生命教育在高中生物教学中的渗透思考
【摘 要】面对人们对生命种种漠视的现象和行为,我们应如何解决人们生命问题,这是一个社会的问题,同时也是教育的问题。特别是处于自我意识萌芽阶段的中学生,更需要进行引导和培养。因此,生命教育成为了解决生命问题的重要途径,同时,对于个人、教育以及社会的发展是十分必要,且意义深远。本文通过阐释生命教育的内涵以及原则,分析了生命教育在高中生物教学中渗透过程所遇到的问题,从而提出了如何运用策略和途径,更有效的融合高中生物教学内容进行渗透。让生命教育更加融入教学当中,发挥积极向上的渗透作用,从而引导学生,特别是自我意识处
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