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主题 12 学前儿童社会性发展
探寻 1 学前儿童人际关系的发展
一、 名词解释
亲子关系是以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互影响相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会关系的统一体。
一般意义上，依恋指的是个体对生活中特定的人的强烈的情绪关系。在发展心理学中，依恋指的是婴儿与其主要抚养人（主要是父母）之间的强烈的情绪联结。
同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指 同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 4.师幼关系指的是在班级及日常交往中教师与幼儿之间形成的心理上的关系，即心理距离。
二、单项
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