初中数学教学反思之我见.docxVIP

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2022-12-12 发布于江苏
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初中数学教学反思之我见.docx

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初中数学教学反思之我见我参加了“十一五”重点课题“教学反思与教师专业成长的研究”获得了收获，就数学反面的教学反思想谈几点体会，以求与同行共勉。一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师应成为学生学习活动的引导者。教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。二、教学中要“用活”教材三、教学中要尊重学生已有的知识与经验教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”