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- 约 28页
- 2022-12-15 发布于浙江
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听《高山流水》乐曲,同学们试着背诵课文。
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期死,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
听《高山流水》乐曲,同学们试着背诵课文。
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期死,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
伯牙的琴声不但表现了高山流水,还表现了哪些美丽动人的场景?
杨柳依依 炊烟袅袅 清风徐徐 白雪皑皑 明月皎皎 波光粼粼 金光闪闪
想象拓展
一边读句子一边想象画面,能够像锺子期一样,感受伯牙心中所念,感受乐曲的变化。不管伯牙的琴声在表达什么,锺子期都能听出来。你想用哪个词来形容他俩?再次朗读课文,体验这种情感。
知音
小结
锺期一见知,山水千秋闻。——孟浩然《示孟郊》 锺期久已没,世上无知音。——李白《月夜听卢子顺弹琴》 故人舍我归黄壤,流水高山心自知。——王安石《伯牙》
我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说,如:
一边读句子一边想象画面,能够像锺子期一样,感受伯牙心中所念,感受乐曲的变化。不管伯牙的琴声在表达什么,锺子期都能听出来。你想用哪
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