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人教版一年级数学下册找规律教学设计
城关四小 一（1）班 罗伟
教学内容：人教版一年级数学下册第 88~89 页及练习十六第 1 题，第 2 题。教材分析：
《找规律》数学课程标准在探索规律的内容中明确说明：“发现给定的事物中隐含的简单规 律”并给出具体例子。在日堂生活中，很多有规律的事物都是有规律的存在，这为数学的角度去探索事物的规律提供了很多的素材。
教学目标：
1、 使学生能过游戏、观察、实践、猜测、推理等教学活动发现事物中隐含的简单规律。
2、 通过涂一涂，摆一摆等活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。
3、 使学生在教学活动中体会数学的价值，增加学习数学的兴趣。
4、 培养学生发现
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