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一年级数学上册认位置教案苏教版 “认位置” 教学内容书P10～111例题及“想想做做” 共几课时 第几课时 课型新授 1、使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会确 定物体上下、前后、左右的方位。 教学目标 2、使学生能按上下、前后、左右的方位关系，理解日常生活中的一些简 单问题，初步学会使用上下、前后、左右等词描述物体所在的位置，培养 初步的空间观念。 3、培养学生按一定顺序进行观察的能力。 教学重难重点：辨认左右方向。 点难点：初步培养学生左右的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。 学生经验：小学一年级的学生对上下、前后有着比较丰富的生活经验，绝 大部分学生都能清楚地加