《图形的运动》课件2.pptxVIP

图形的运动（2） 北师大版六年级下册 三 图形的运动 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移4格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？ O A B C 图1 图2 A B O O’ 你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？ 请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，与同伴交流。 用卡片按你的思考过程摆一摆，看一看“还原”到原来的图片了吗？ 图1 图2 A O’ O —下1 —右1 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 （1）图形A如何变换得到图形B？ （2）图形B如何变换得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A变换到图形C？ A B C 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 A B 向右平移8格 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 A B 顺时针旋转900 C 三角形AOB 经过怎样的变换得到三角形0A’B’的？ O A` B` 图形A如何变换得到图形B？图形B如何变换得到图形C？ 如何通过平移图形A，B，C，D，使得图1变成图2？ 如何通过平移图形A，B，C，D， 使得图1变成图2？ 今天这节课，你有什么收获？你还想研究什么？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。