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 师大教育 计算机数据采集处理系统 南京师范大学课程资源研究所 第一页，共三十八页。 师大教育 计算机数据采集处理系统的整体解决方案 配套软件 数据采集器 传感器 科学探究实验教材 传统实验仪器 辅材 第二页，共三十八页。 师大教育计算机数据采集处理系统的主要特点 1、支持多通道采集数据，接口均选用USB方式。 2、采用大尺寸液晶屏，可以以图形或数字方式即 时显示测量中的各种信息，方便观察和分析。 3、两种供电模式，采集器内置充电电池，方便 室外实验。 4、理化生学科传感器数量多，并且可以使用同 一采集器，可方便组建理化生综合实验室。 第三页，共三十八页。 5、多种数据拟合方式，数据和图像一一对应 图像点对应数据点可以实现闪动。 6、多窗口显示数据和图像，方便比较。 7、学生可以提交包括数据和图像等实验报告。 8、实验数据和图像分别可以保存，支持数据和图 像的回放。 9、继承性和标准化:和传统的实验装置结合使用 节省成本。 10、实用性:满足新教材的实验要求; 第四页，共三十八页。 采集器介绍 1.支持多通道采集数据 有四个通道 3.采用大尺寸液晶屏，实际显示区120 *90mm 4.两种供电模式，采集器内置充电电池， 方便室内外实验。 5.电源指示灯 7.与PC相连的数据接口 2.四个通道的指示灯 6.采集器键盘 第五页，共三十八页。 附件: 计算机数据连线 恒流恒压充电器 第六页，共三十八页。 传感器介绍 第七页，共三十八页。 1、力传感器 技术规格: 测量范围: -20N~+20N 分辨率:0.03N 典型应用： 测量物体静止或运动状态受到压力、拉力；牛顿第三定律； 静摩擦力；弹簧振子的研究；阻尼振动；超重与失重；铜丝的热胀冷缩；电子秤。 使用方法： 力传感器的敏感器件为压力应变片。其外观设计方便于手持使用，并能够与铁架台、力矩盘等教具紧密配合使用，既可测量拉力，又可测量压力等。软件中规定：拉力读数为正值，压力读数为负值。 注意事项: 1、使用前应对传感器进行软件调零。 2、请注意软件的超量程报警提示，切勿超量程使用。 3、实验结束后务必除去砝码等重物，避免传感器长时间处于受力状态。 第八页，共三十八页。 2、温度传感器 技术规格： 测量范围：-25℃~125℃ 分辨率：0.01℃ 典型应用： 能够用于许多温度变化的实验；摩擦做功生热；液体蒸发放热；探究固体的熔化。 使用方法： 温度传感器封装在一根具有良好导热性能的金属棒中，其温度敏感元件置于传感器金属探针的顶端。使用时应确保金属棒与被测物体或介质充分接触。温度传感器使用方法类似温度计。 注意事项: 1、请注意保护温度传感器金属探针，不能用力拉、压，或使其处于其他受力状态；更不能在坚硬物体表面磨擦金属探针！ 2、请勿用火焰直接对金属探针加温! 第九页，共三十八页。 3、光强传感器 技术规格： 测量范围1: 0~1000LUX 测量范围2: 0~20000LUX 分辨率: 选定范围最大值的0.01% 典型应用： 比较光强和距离的关系；研究干涉、衍射、偏振；日光下测量相对光强度；光导现象。 使用方法： 在使用光强传感器时，使其对准光源。 第十页，共三十八页。 4、电压传感器 技术规格: 测量范围1：-6V~+6V 分辨率：0.003V 测量范围2：－15V~＋15V 分辨率：0.01V 典型应用： 测量电路中任意两点间的电势差；研究串并联电路的特性；观察交变电流；电容器充电放电实验、欧姆定律、LC振荡。 使用方法： 传感器与实验装置的连接采用红黑鳄鱼夹。红黑鳄鱼夹，分别代表“正”、“负”。电压传感器的使用方法与电压表类似，使用时把电压传感器并联在电路中，如果电压传感器的红线接到电路