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摘要I
AbstractI
引言1
研究方法2
2.1研究对象2
2.2研究工具3
2.2.1亲密关系经历量表3
2.2.2核心自我评价量表3
2.2.3交往焦虑量表4
2.3数据处理4
3 研究结果4
3.1共同方法偏差检验4
3.2大学生成人依恋、核心自我评价和社交焦虑的现状4
3.3各变量在人口学变量上的差异分析4
3.3.1各变量的性别差异结果5
3.3.2各变量的专业类别差异结果5
3.3.3各变量的生源地差异结果6
3.3.4各变量的是否独生差异结果6
3.3.5各变量的年级差异结果7
3.6各变量的家庭教育方式差异结果7
各变量
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