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杭州求是（星洲）小学
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球类单元教学计（划第页） 课时安排6：
主要以足球为主，篮球和乒乓球为辅
学 学生对球类项目比较感兴趣，对比赛尤其突出。技术上，存在着一点误区，都是快就好。技术上渗透
情 不够。整个年级，在班级常规上，不是太好，影响技术的有序进行。
分 针对这些情况：可以借助足球、篮球等项目，开展以后对学生有益的球类意识，特别是在技术上加以 析 掌握，规范＋游戏＋兴趣等综合因素，来促进学生的统一掌握。
单运动参与 激发学生的学习参与的兴趣；让学生乐于参加球类的趣味性. 活动
单
元教运动技能 初步学生小球类的简单动作知，
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