联考语文答案（1004）.docVIP

PAGE PAGE 4 想获取更多语文学习资料 可添加微信想获取更多语文学习资料 可添加微信2022-2023学年第一学期高三年级第一次阶段考试语文试卷 参考答案 1.C 【解析】1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“欧美认可的价值标准”错误，材料一第三段信息为“比如一些部落吃人，按他们的习俗是对的，别人不能反对。一些民族实行奴隶制，不把奴隶当人看待，可以买卖，可以杀戮……既要承认文化相对论有客观性，又要承认人类需要有共同的价值标准，这才是科学合理的态度”，可见“欧美标准”应为“人类共同的价值观”合理引导。故选C。 2.C 【解析】2．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。A.“不能认为一切文化都具有价值”错误。原文是“文化并不是同等价值的”，不能缺少“同等”，文字表述有误；B. “但正是这种保护导致外来民族的侵犯”错误。原文是“民族的文化是不能永远停留在……‘落后’特色时期，不然会受外来民族的侵犯”，原文表述认为有被外来民族侵犯的可能性，但选项表述为“落后时期”则必然导致侵犯。D. “反对把自然界的‘物竞天择’运用到人类”错误，反对的是“到处肆意乱用”。故选C。 3．B 【解析】3．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。材料一第一段对“种族中心主义”这一概念进行了表述：“一个种族或群体把自己的生活方式与价值观看作是最好的，用自己的价值标准去评价别的种族和群体的思想和行为，这就是种族中心主义。”ACD 都属于自己的生活方式与价值观看作是最好的，用自己的价值标准去评价别的种族和群体的思想和行为。B.不涉及要求别人按照自己的标准去做。不属于“种族中心主义”。故选B。 4．①费老先生主张每个国家和民族都要保持和发扬自己的优良文化传统，同时要吸收外国的优良文化，各国优良文化融合在一起，世界就大同了。②这一理念既尊重欣赏不同种族和群体文化的特殊性，又认可人类文化应该有共同的价值标准。这是处理好不同文化之间关系的科学理念。 5．材料一：依赖经济社会发展，通过民族、国家之间的交往和互动，形成共同的价值观，进而促其提升。材料二：支持文化进化论，可去“先进”国家寻求文化“进化”，适度合理运用“物竞天择”。 6．D 解析：本题考查学生对相关内容的理解的能力。做该题，注意对相关细节信息的解读，同时需要整体思维，从文章整体的内容和思想去解析。 D选项，其中“没有私心”表述有误。我们在文中可找到相关信息，如，“从前自来火三钱两盒，赚你一个；现在三十钱一盒，不说谎，赚你两个半制钱！”以及后文对第三个买油者提出“今天又是记账吗？”我们均可判断，卖油者作为胡同里的小商贩，其言行有商业买卖活动谋利的动机。故D项解读有误。 7．A 解析：本题考查学生对文本赏析和对艺术技巧手法掌握理解的能力。 A选项中“古朴典雅”表述有误，文章整体的文风应是平淡舒缓。 8．答：①“梆！梆梆！”声在文中多次出现，突出了胡同环境的寂静。（1分） ②用“梆！梆梆！”声串联起主要情节，并推动情节发展，胡同里有需求的人闻声开门购物。（1分） ③“梆！梆梆！”声体现主人公的职业特点，他是挑着担子在胡同里叫卖的生意人；（1分）“梆！梆梆！”作为胡同里“从来不变的”声音体现卖油者虽身处困境仍奔忙求索的品质；（1分）或常年飘荡在胡同深处的“梆！梆梆！”声也衬托出卖油者内心的孤独。（1分） 解析：本题考查学生对文本内容相关理解和对物象的理解能力。小说中的物象往往在人物形象的塑造，情节的串联与推动，环境特征的暗示等方面有着重要作用。本题对文中反复出现的“梆！梆梆！”声进行设题。 9．①小说语言平淡舒缓，散淡洗练。文字简洁洗练，少铺陈少夸饰，以此来表现小人物的真实生活，语言间充满着抒情特色。 ②小说情节结构舒散。文章不追求情节的突转、延宕、起伏，也没有尖锐的矛盾冲突，语言简洁，展示了当时的社会生活状态和人物的心理状况；文中仅用三个“棒棒”声串联起文章主要片段，叙事结构相对简单散淡。 ③小说主题散淡。文章以小见大，通过叙述生活在貌似平静的胡同里的人物的琐事，来表现现实生活背后潜藏着深刻的历史内容和丰富的文化内涵。（每点2分，共6分） 解析：本题考查学生对相关内容的理解与鉴赏能力，同时也兼顾对学生文体知识的考查。 散文化小说文体特点，往往涉及语言的散文化，意境氛围的营造，情节技巧的淡化等。 10.（3分）D 11.（3分）C（“叨扰求教”错。伏惟，本义是俯伏思惟，伏在地上想，旧时下对上有所陈述时表示谦敬之辞，多用于奏章、书信。） 12.（3分）C（“屈尊易志”错。） 13.（8分）⑴（4分）看待政治弊病如同自己的疾病，看待凶暴奸佞的官吏如同自己的仇敌，遗